Editorial volumen 2, número 3

El 3º número de Perspectivas de Investigación en Educación Física se enfoca nuevamente en el eje central de su perfil editorial, producir aportes teóricos y metodológicos que, renovando las problemáticas y apostando a un diálogo interdisciplinario, permita la construcción de una tradición de reflexión crítica para el campo disciplinar de la Educación Física y, fundamentalmente, en lo que hace a la práctica de la producción de nuevos conocimientos. El hilo más o menos visible y quebradizo que pretende conectar estos trabajos está dado, sobre todo, por los modos en que las/los autores construyen conocimientos, asumiendo  ciertas posiciones teóricas y realizando ciertas prácticas de investigación  que, inevitablemente, entran en dialogo con las tradiciones que les anteceden.